PISA 2025 (Programme for International Student Assessment) ialah penilaian antarabangsa anjuran OECD yang mengukur keupayaan murid berusia 15 tahun menggunakan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi kehidupan sebenar, bukan sekadar menguji hafalan.
Malaysia telah menyertai enam pusingan PISA, iaitu 2009+, 2012, 2015, 2018, 2022 dan 2025.
Baca lanjut: Edutourism KPT – Pendaftaran IPT Pakej Pelancongan & Pendidikan
Apa itu PISA 2025?
PISA atau Programme for International Student Assessment ialah program penilaian dan kajian perbandingan antarabangsa yang dianjurkan oleh Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD).
Penilaian ini mengukur sejauh mana murid berusia sekitar 15 tahun dapat menggunakan pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari untuk menghadapi situasi kehidupan sebenar.
Berbeza dengan peperiksaan sekolah yang banyak mengukur penguasaan kandungan kurikulum, PISA lebih menekankan keupayaan mengaplikasikan ilmu, membuat keputusan, menaakul dan menyelesaikan masalah.
Malaysia telah menyertai enam pusingan kajian PISA, iaitu:
- PISA 2009+
- PISA 2012
- PISA 2015
- PISA 2018
- PISA 2022
- PISA 2025
Sekolah atau institusi pendidikan yang terlibat pula dipilih melalui persampelan berstrata oleh OECD dan merangkumi kategori sekolah di kawasan bandar serta luar bandar.
Skor PISA 2025 Malaysia
Antara dapatan utama PISA 2025 ialah:
| Domain | 2022 | 2025 | Perubahan |
|---|---|---|---|
| Matematik | 409 | 397 | ↓ 12 |
| Sains | 416 | 419 | ↑ 3 |
| Bacaan | 388 | 393 | ↑ 5 |
Penurunan 12 mata dalam Matematik perlu diberi perhatian serius, menurut Menteri Pendidikan, Datuk Seri Fadhlina Sidek. Beliau menegaskan isu tersebut perlu dilihat sebagai cabaran yang memerlukan tindakan, bukannya dipandang sebagai perubahan biasa antara satu pusingan penilaian.
Bagaimanapun, pencapaian Sains dan Bacaan menunjukkan peningkatan berbanding 2022.
Apa Yang Dinilai Dalam PISA?
Tiga domain utama PISA 2025 ialah:
- Sains – domain utama, termasuk menjelaskan fenomena, menilai inkuiri serta mentafsir data dan bukti.
- Matematik – mengukur keupayaan menggunakan penaakulan dan pengetahuan Matematik untuk menyelesaikan masalah.
- Bacaan – menilai keupayaan memahami dan menggunakan maklumat daripada pelbagai bahan bacaan.
PISA 2025 turut memperkenalkan domain inovatif Learning in the Digital World (LDW) yang menilai pembelajaran dan penyelesaian masalah dalam persekitaran digital.
Kenapa Keputusan PISA Penting?
PISA bukan sekadar peperiksaan atau pertandingan markah. Dapatannya membantu KPM:
- Memantau pencapaian murid dalam Sains, Matematik dan Bacaan.
- Mengenal pasti jurang berdasarkan sosioekonomi, jantina, lokasi dan jenis sekolah.
- Menilai keberkesanan dasar dan program pendidikan.
- Membandingkan sistem pendidikan Malaysia dengan negara lain.
- Mengenal pasti amalan terbaik sistem pendidikan berprestasi tinggi.
- Menyokong penggubalan dasar berasaskan bukti.
Dapatan PISA juga digunakan untuk membantu menambah baik kurikulum, pentaksiran, pembangunan guru, pendidikan STEM serta kemahiran asas dan berfikir aras tinggi.
Ulasan Keputusan PISA 2025
Keputusan PISA 2025 memberikan gambaran tentang kekuatan dan cabaran sistem pendidikan Malaysia.
Selain pencapaian akademik, penilaian ini turut menunjukkan aspek seperti sifat ingin tahu, ketekunan, sokongan guru dan kemahiran menyelesaikan masalah dalam kalangan pelajar.
1. Kekuatan pelajar Malaysia
Pelajar berusia 15 tahun menunjukkan sifat ingin tahu, ketekunan dan keupayaan belajar secara berdikari yang lebih baik berbanding majoriti negara peserta.
2. Peluang pendidikan lebih saksama
Hanya sekitar 17% variasi prestasi pelajar berlaku antara sekolah, lebih rendah daripada purata antarabangsa. Ini menunjukkan jurang pencapaian antara sekolah berkemampuan dan kurang berkemampuan lebih kecil.
3. Sokongan guru yang tinggi
Pelajar Malaysia melaporkan tahap sokongan guru yang tinggi. Guru semakin berperanan sebagai mentor, jurulatih dan pemudah cara dalam pembelajaran.
4. Sains dan Bacaan meningkat
Prestasi Sains meningkat kepada 419 mata berbanding 416 mata pada 2022, manakala Bacaan meningkat kepada 393 mata daripada 388 mata.
5. Matematik masih menjadi cabaran
Skor Matematik menurun kepada 397 mata berbanding 409 mata pada 2022. Penambahbaikan perlu memberi lebih fokus kepada penaakulan dan pemikiran matematik, bukan sekadar penyampaian kandungan.
6. Pemikiran komputasional menjadi kekuatan
Pelajar Malaysia mencatatkan 484 mata dalam penyelesaian masalah komputasional dan berada dalam kelompok enam negara terbaik. Prestasi ini juga lebih tinggi daripada jangkaan berdasarkan pencapaian Matematik.
7. Sokongan keluarga perlu diperkukuh
PISA 2025 menunjukkan penurunan sokongan keluarga terhadap pelajar berbanding 2022. Hubungan antara sekolah dan keluarga perlu terus diperkukuh.
8. Teknologi dan AI perlu digunakan dengan bijak
Teknologi dan AI seharusnya membantu pembelajaran, bukan menggantikan usaha berfikir dan proses kognitif murid.
9. Buli siber masih membimbangkan
Sekitar 5% pelajar Malaysia melaporkan pernah mengalami buli siber, lebih tinggi daripada purata antarabangsa. Situasi ini turut dikaitkan dengan pencapaian pembelajaran yang lebih rendah.
10. Tidak perlu rombak sistem pendidikan sepenuhnya
Pengarah OECD, Andreas Schleicher, berpandangan Malaysia mempunyai asas pendidikan yang baik. Fokus seterusnya ialah memperkukuh sistem sedia ada, termasuk menggalakkan rasa ingin tahu, menghubungkan pemikiran komputasional dengan Matematik, memperkukuh sokongan keluarga serta mencapai kecemerlangan dan kesaksamaan secara bersama.
Soalan Lazim (FAQ) PISA 2025
PISA 2025 ialah penilaian antarabangsa OECD yang mengukur keupayaan murid berusia 15 tahun menggunakan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi kehidupan sebenar.
Untuk memantau pencapaian murid, mengenal pasti jurang pendidikan, menilai keberkesanan program serta membandingkan sistem pendidikan Malaysia dengan negara lain.
Tiga domain utama ialah Sains, Matematik dan Bacaan, selain domain inovatif Learning in the Digital World (LDW).
Malaysia mencatatkan 397 mata, turun daripada 409 mata pada 2022.
Sains meningkat daripada 416 kepada 419 mata, manakala Bacaan meningkat daripada 388 kepada 393 mata.
Tidak. PISA turut menilai keupayaan murid mengaplikasikan ilmu, membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan sebenar.
Malaysia mencatatkan 484 mata dan berada dalam kelompok enam negara terbaik bagi kemahiran tersebut.
Ia membantu murid memecahkan masalah kompleks, mengenal pasti maklumat penting dan menyusun langkah penyelesaian, terutama dalam era AI.
Rancangan Transformasi Pendidikan Matematik (RTPM) memberi fokus kepada pemahaman konsep, penaakulan dan penyelesaian masalah.
Dapatan PISA menjadi sumber bukti untuk menambah baik kurikulum, pentaksiran, pembangunan guru dan dasar pendidikan, selain mengenal pasti kekuatan serta cabaran sistem pendidikan negara.
Baca lanjut: Jadual STAM 2026 – Peperiksaan Sijil Tinggi Agama Malaysia
Penulis
