Perubahan besar KPM 2027 bakal menyaksikan antara reformasi pendidikan paling menyeluruh dalam tempoh beberapa tahun kebelakangan ini.
Bermula sesi persekolahan 2027, murid Tahun 1 bukan sahaja akan melibatkan dua kohort kemasukan, malah Kurikulum Persekolahan 2027 (KP2027) turut diperkenalkan dengan silibus, mata pelajaran dan pendekatan pembelajaran yang serba baharu.
Jika anda mempunyai anak yang bakal memasuki Tahun 1 pada tahun depan, berikut ialah perkara penting yang perlu diketahui.
Baca juga: Kurikulum Baharu Persekolahan 2027 KPM – Subjek, Perubahan
1. Tahun 2027 Akan Ada Dua Kohort Murid Tahun 1
Inilah perubahan yang paling banyak diperkatakan ibu bapa.
Buat pertama kalinya, sesi Tahun 1 akan melibatkan dua kumpulan murid, iaitu:
- Kanak-kanak berusia 7 tahun
- Kanak-kanak berusia 6 tahun (5+) yang layak melalui kemasukan awal
Namun begitu, KPM menegaskan bahawa kemasukan awal ini bukan diwajibkan.
Ia hanya terbuka kepada kanak-kanak yang:
- mengikuti prasekolah ketika berusia lima tahun
- lulus saringan diagnostik KPM
- benar-benar bersedia mengikuti pembelajaran formal
Kanak-kanak yang memasuki Tahun 1 pada usia enam tahun juga tidak akan mengulang Tahun 1 selama dua tahun.
Sebaliknya mereka tetap mengikuti tempoh persekolahan biasa iaitu:
- 6 tahun sekolah rendah
- 5 tahun sekolah menengah
Ini bermakna mereka dijangka menamatkan persekolahan menengah pada usia sekitar 16 tahun (15+).
Menurut Timbalan Menteri Pendidikan Wong Kah Woh, dasar ini mendapat sambutan yang sangat baik daripada ibu bapa apabila puluhan ribu permohonan kemasukan awal diterima.
2. KPM Jamin Kelas dan Guru Mencukupi
Ramai ibu bapa bimbang sama ada sekolah mempunyai kelas dan guru yang mencukupi apabila dua kohort memasuki Tahun 1 serentak.
KPM menjelaskan pelbagai persediaan telah dan sedang dilaksanakan.
Antaranya ialah:
- pembinaan 2,596 bilik darjah baharu melibatkan 838 sekolah
- pembinaan bilik darjah menggunakan Sistem Binaan Berindustri (IBS)
- pengambilan 3,150 guru Contract of Service (CoS)
- pengoptimuman bilik darjah sedia ada
- penukaran ruang kepada bilik darjah
- pelaksanaan sekolah dua sesi mengikut keperluan
- naik taraf kemudahan sekolah
Menurut KPM, semua langkah ini bertujuan memastikan proses pembelajaran tidak terjejas walaupun jumlah murid meningkat lebih 12 peratus berbanding sesi sebelumnya.
3. Kurikulum Persekolahan 2027 Diperkenalkan
Selain kemasukan dua kohort, perubahan paling besar ialah pelaksanaan Kurikulum Persekolahan 2027 (KP2027).
Kurikulum ini akan menggantikan secara berperingkat:
- Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Semakan 2017
- Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)
- Kurikulum Pendidikan Khas
Pelaksanaan bermula dengan:
- Prasekolah (telah dimulakan)
- Tahun 1
- Tingkatan 1
Manakala murid Tahun 2 hingga Tahun 6 dan Tingkatan 2 hingga Tingkatan 5 masih menggunakan kurikulum sedia ada yang telah melalui proses penjajaran kandungan.
4. Matlamat Baharu Pendidikan Melahirkan “Insan Sejahtera”
KP2027 bukan sekadar menukar buku teks atau silibus.
Ia dibina dengan matlamat melahirkan Insan Sejahtera, iaitu murid yang bukan sahaja cemerlang akademik tetapi turut mempunyai sahsiah dan nilai yang baik.
Lima matlamat utama kurikulum ini ialah:
- menjadi warganegara yang beradab dan bertanggungjawab
- menghargai perpaduan serta kepelbagaian
- mengamalkan kehidupan yang seimbang
- berdaya saing di peringkat global
- membudayakan pembelajaran sepanjang hayat
5. Murid Akan Dibentuk Melalui Tujuh Kompetensi Utama
Berdasarkan kerangka KP2027, pembelajaran murid akan memberi penekanan kepada tujuh kompetensi utama iaitu:
Perkembangan diri
Membina keyakinan diri, kesejahteraan emosi, kesedaran sosial dan pengurusan diri.
Komunikasi
Mengukuhkan kemahiran komunikasi interpersonal, intrapersonal serta komunikasi antara budaya dan global.
Tanggungjawab
Memupuk semangat kewarganegaraan, keusahawanan, kelestarian alam sekitar, kemanusiaan dan tanggungjawab sosial.
Fasih digital
Murid akan didedahkan kepada:
- pemikiran komputasional
- teknologi digital
- komunikasi digital
- keselamatan siber
- penghasilan kandungan digital
Literasi pelbagai
Selain membaca dan menulis, murid turut dibentuk dalam:
- literasi digital
- literasi media
- literasi maklumat
- literasi visual
- literasi budaya
- literasi kritis
Kemahiran berfikir
Penekanan kepada pemikiran kritis, kreatif dan inovatif.
Pembelajaran sepanjang hayat
Membudayakan sikap suka belajar serta amalan membaca sepanjang hayat.
6. Tahap Pembelajaran Juga Berubah
Di bawah KP2027, fokus pembelajaran disusun mengikut perkembangan murid.
Prasekolah
Fokus kepada komunikasi, kemahiran sosial dan pembentukan karakter.
Tahap 1 (Tahun 1 & Tahun 2)
Fokus utama ialah:
- membaca
- menulis
- mengira (3M)
- pembentukan karakter
Tahap 2 (Tahun 3 & Tahun 4)
Murid mula mengaplikasikan ilmu, kemahiran dan nilai dalam kehidupan.
Tahap 3 (Tahun 5 & Tahun 6)
Memberi fokus kepada:
- pemikiran analitikal
- inovasi
- penyelesaian masalah
- pembentukan karakter
Menengah Rendah
Murid mula meneroka pelbagai bidang ilmu serta mengenal pasti minat dan potensi diri.
Menengah Atas
Memberi tumpuan kepada laluan pengajian tinggi, kerjaya serta pembangunan karakter.
7. Subjek Baharu Diperkenalkan
Perubahan paling ketara bagi murid Tahun 1 ialah pengenalan mata pelajaran baharu:
Alam dan Manusia: Pembelajaran Bersepadu
Subjek ini menggabungkan beberapa bidang dalam satu mata pelajaran seperti:
- Sains
- Pendidikan Kesihatan
- Pendidikan Seni Visual
- Pendidikan Muzik
- TVET
- Literasi Digital
Tujuannya ialah mengurangkan bilangan mata pelajaran supaya murid Tahap 1 dapat memberi lebih fokus kepada penguasaan asas.
8. Empat Subjek Digabungkan, Bukan Dimansuhkan Sepenuhnya
Ramai ibu bapa menyangka subjek seperti Sains dan Muzik dimansuhkan.
Sebenarnya tidak.
Bagi murid Tahap 1, kandungan berikut hanya digabungkan ke dalam mata pelajaran Alam dan Manusia:
- Sains
- Pendidikan Kesihatan
- Pendidikan Seni Visual
- Pendidikan Muzik
Pendidikan Jasmani (PJ) pula kekal sebagai mata pelajaran berasingan.
Apabila murid memasuki Tahap 3 (Tahun 5 dan Tahun 6), mata pelajaran seperti Sains, Sejarah, Pendidikan Seni Visual, Pendidikan Muzik serta Teknologi dan Digital akan diajar semula secara berasingan.
9. Dua Guru Akan Mengajar Dalam Satu Kelas
Bagi subjek Alam dan Manusia, KPM akan menggunakan pendekatan co-teaching.
Maksudnya, dua orang guru akan mengajar secara serentak dalam satu kelas.
Pendekatan ini membolehkan guru:
- menyokong pembelajaran mengikut keperluan individu
- saling melengkapi kepakaran
- menghasilkan PdP yang lebih interaktif
- memberi perhatian lebih kepada murid
10. Senarai Mata Pelajaran Berubah Mengikut Tahap
Di bawah KP2027, susunan mata pelajaran berubah mengikut tahap pembelajaran.
Tahap 1 (Tahun 1 & 2) memperkenalkan Alam dan Manusia.
Tahap 2 (Tahun 3 & 4) pula memperkenalkan dua mata pelajaran baharu:
- Eksplorasi Seni dan Dunia
- Eksplorasi Sains dan Teknologi
Manakala Tahap 3 (Tahun 5 & 6) kembali kepada mata pelajaran khusus seperti:
- Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
- Sejarah
- Sains
- Pendidikan Seni Visual
- Pendidikan Muzik
- Teknologi dan Digital
11. Program Pembentukan Karakter Diberi Slot Khas
KPM turut memperkenalkan Program Pembentukan Karakter sebagai salah satu inisiatif utama KP2027.
Program ini akan diberi 60 minit seminggu dalam jadual waktu sekolah rendah dan menengah.
Di peringkat prasekolah pula, ia dilaksanakan melalui aktiviti pembelajaran harian.
Program ini memberi fokus kepada:
- adab
- akhlak
- disiplin
- integriti
- nilai moral
- kemahiran sosioemosi
- tingkah laku positif
Tujuannya adalah melahirkan murid yang seimbang dari segi akademik, sahsiah dan jati diri.
12. Bukan Semua Murid Akan Belajar Silibus Baharu
Satu lagi perkara yang sering mengelirukan ibu bapa ialah siapa yang akan mengikuti kurikulum baharu.
Mulai 2027:
Menggunakan Kurikulum Persekolahan 2027
- Prasekolah
- Tahun 1
- Tingkatan 1
Masih menggunakan kurikulum sedia ada yang telah dijajarkan
- Tahun 2 hingga Tahun 6
- Tingkatan 2 hingga Tingkatan 5
Ini bermakna perubahan akan dilaksanakan secara berperingkat sehingga semua peringkat akhirnya menggunakan kurikulum baharu.
Soalan Lazim (FAQ) Perubahan Besar KPM 2027
Perubahan Besar KPM 2027 merujuk kepada pelaksanaan Kurikulum Persekolahan 2027 (KP2027) yang membawa pembaharuan dalam sistem pendidikan negara. Antara perubahan utama ialah kemasukan dua kohort murid Tahun 1, pengenalan kurikulum baharu, mata pelajaran baharu, pendekatan pembelajaran bersepadu dan Program Pembentukan Karakter.
Pelaksanaan bermula pada sesi persekolahan 2027. Ia melibatkan murid Tahun 1 dan Tingkatan 1, manakala murid tahun dan tingkatan lain masih mengikuti kurikulum sedia ada yang telah dijajarkan.
Tidak. Kemasukan murid berusia 6 tahun (5+) adalah pilihan ibu bapa dan bukannya wajib. Kanak-kanak juga perlu memenuhi syarat yang ditetapkan oleh KPM, termasuk mengikuti prasekolah dan lulus saringan diagnostik.
Tidak. Mereka tetap mengikuti tempoh persekolahan biasa iaitu 6 tahun di sekolah rendah dan 5 tahun di sekolah menengah, sama seperti murid lain.
Ini kerana KPM memperkenalkan fleksibiliti kemasukan awal kepada kanak-kanak yang bersedia dari segi akademik dan perkembangan diri, di samping kohort biasa yang memasuki Tahun 1 pada usia tujuh tahun.
Ya. KPM memberi jaminan bahawa persediaan telah dibuat dengan membina 2,596 bilik darjah baharu, mengambil 3,150 guru Contract of Service (CoS) serta melaksanakan pelbagai langkah seperti pengoptimuman ruang pembelajaran dan naik taraf kemudahan sekolah.
Kurikulum Persekolahan 2027 ialah kurikulum baharu yang menggantikan KSSR dan KSSM secara berperingkat. Ia memberi penekanan kepada penguasaan literasi, numerasi, kemahiran digital, pembelajaran bersepadu serta pembentukan karakter bagi melahirkan Insan Sejahtera.
Pada tahun 2027, kurikulum baharu akan digunakan oleh:
Murid Prasekolah
Murid Tahun 1
Murid Tingkatan 1
Murid Tahun 2 hingga Tahun 6 dan Tingkatan 2 hingga Tingkatan 5 masih mengikuti kurikulum sedia ada yang telah dijajarkan.
KPM memperkenalkan mata pelajaran Alam dan Manusia: Pembelajaran Bersepadu untuk murid Tahap 1 (Tahun 1 dan Tahun 2).
Tidak. Bagi murid Tahap 1, kandungan Sains, Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Seni Visual dan Pendidikan Muzik digabungkan dalam subjek Alam dan Manusia. Di Tahap 3 (Tahun 5 dan Tahun 6), subjek-subjek ini diajar semula secara berasingan.
Tidak. Pendidikan Jasmani kekal sebagai mata pelajaran wajib. Bermula Tahap 2 dan Tahap 3, ia diajar bersama Pendidikan Kesihatan sebagai Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK).
‘Co-teaching’ ialah pendekatan pengajaran di mana dua orang guru mengajar dalam satu kelas pada masa yang sama. Kaedah ini akan digunakan bagi mata pelajaran Alam dan Manusia untuk menjadikan proses pembelajaran lebih interaktif dan berkesan.
Program Pembentukan Karakter ialah inisiatif baharu KPM yang memberi fokus kepada pembentukan sahsiah, nilai moral, disiplin, integriti, adab, akhlak dan kemahiran sosioemosi murid.
Bagi sekolah rendah dan menengah, 60 minit seminggu akan diperuntukkan dalam jadual waktu persekolahan. Di peringkat prasekolah pula, program ini dilaksanakan melalui aktiviti pembelajaran harian.
Baca juga: Permohonan Sekolah Khusus 2027 Tingkatan 1 & 4 – SBP / MRSM
